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三對三籃球的特點與推廣意義

時間:2020-02-11 11:37作者:王任
本文導讀:這是一篇關于三對三籃球的特點與推廣意義的文章,三對三籃球起始于20世紀50年代的美國,它是街頭籃球的主要形式之一。半個多世紀以來,由于三對三籃球比賽簡便易行、參賽條件寬松,以及它的健身、休閑、娛樂、教育和商業性等功能和價值突出,這項運動迅速在世界各地推展

  摘    要: 由于三對三籃球比賽簡便易行、參賽條件寬松,以及它的健身、休閑、娛樂、教育和商業性等特點和價值突出,在國內三對三籃球一經開展,就引起了社會各界廣泛的關注,受到大眾、尤其是廣大青少年的喜愛,其推廣價值應受到極大重視才有利于三對三籃球運動在國內全面的發展。

  關鍵詞: 三對三籃球; 特點; 推廣價值;

  三對三籃球起始于20世紀50年代的美國,它是街頭籃球的主要形式之一。半個多世紀以來,由于三對三籃球比賽簡便易行、參賽條件寬松,以及它的健身、休閑、娛樂、教育和商業性等功能和價值突出,這項運動迅速在世界各地推展開來。我國正式開展三對三籃球競賽的時間相對較晚,20世紀90年代在廣州、北京、上海、南京等大、中城市先后舉辦三對三籃球比賽。一經開展,就引起了社會各界廣泛的關注,受到大眾、尤其是廣大青少年的喜愛。

  一、三對三籃球的起源及在中國的發展

  1.三對三籃球的起源

  三對三籃球是街頭籃球的重要形式之一。20世紀50年代,美國城鎮貧民區的黑人青少年,在自家的后院或貧民區的空地上搭建一個簡陋的籃球架,進行籃球活動,三對三籃球開始發展,進入萌芽期。

  1965年,街頭籃球創始人美國任霍爾考比·洛克先生,為避免貧民窟的青少年走上不良道路,對一片垃圾場進行了一系列改造,用瀝青鋪成球場地面,將街頭籃球比賽(三對三)搬到了哈林區第155號大街的公園露天廣場舉行。從此以后,哈林區第155大道的洛克公園(Rucker park)成了一個被全世界街頭籃球手們視為“街頭籃球圣殿”的地方。它成為集美國文化、黑人文化、籃球文化于一身的“街頭籃球麥加”,很多NBA球星從這里走出。

  2.三對三籃球在中國的發展

  我國的三對三籃球在民間早有開展,俗稱“斗牛”,但舉辦正式的三對三籃球比賽時間相對較晚。1993年7月在香港維多利亞公園首次舉辦三對三籃球賽并大獲成功。我國內地三對三籃球賽開展得最早的城市是廣州、北京、南京等地。

  三對三籃球進入奧運會的大背景下,我國的三對三競技籃球也采取了一系列新的舉措,并取得了一定成績。2010年在新加坡青奧會上,中國女隊獲三對三籃球比賽冠軍,這是中國女籃獲得的第一項籃球世界冠軍。為了促進和規范國內的三對三籃球比賽,國家體育總局于2012年,正式成立“三對三籃球辦公室”。中國三對三籃球男、女隊在2018年8月26日創造了歷史,在首次進入亞運會的三人制籃球項目中擊敗各自對手,雙雙摘得金牌。

  二、三對三籃球的特點與推廣價值

  1.三對三籃球的特點

  三對三籃球的特點,具有籃球運動的集體性、競爭性、趣味性、健身性的一般特征,除此之外,還具有一些特殊的顯著特點。
 

三對三籃球的特點與推廣意義
 

  (1)參賽條件相對寬松

  三對三籃球比賽不受諸多條件限制,對參賽隊伍的組成、比賽場地、設備等方面要求相對寬松,易于開展。只需半塊籃球場,一個簡易的籃球架,即可以組織競賽,也可以幾個好友湊在一起比賽自娛,人員組成具有隨意性。此外,參與這項運動的個人裝備也簡單,有一雙籃球鞋和一套運動短裝即可。這項運動具有平民化和普適性。

  (2)比賽的組織相對簡單

  三對三籃球比賽一般采用先分組循環再淘汰的競賽辦法。加上這項賽事的上場參賽人數少,比賽時間短,比賽規則簡化,只需一個裁判員和一個記錄員。因此,與五人制籃球比賽組織相比,它賽程短,便于組織。

  (3)比賽競爭激烈,偶然性增大

  三對三籃球比賽場上隊員少,每個隊員承擔了更多的攻守任務,因此競爭更加激烈,同時,三對三籃球比賽大多采用循環加淘汰制競賽辦法,比賽的偶然性增大。

  (4)比賽中強調個人技術

  三對三籃球比賽對個人的技術的要求較高,無論是進攻還是防守技術,在比賽中起到的作用也較明顯。總之,容易取勝隊伍普遍個人技術也好。

  (5)比賽戰術簡單實用

  三對三籃球比賽中的戰術配合,多以兩人間的小配合為主。強調簡單和實用性,突出觀賞性。

  2.三對三籃球的價值

  (1)健身性

  三對三籃球的技術動作和戰術行動都是由跑、跳、投等基本動作組成,在場上隊員為了爭奪控制球權,急停急起,奔跑跳躍,個人攻守面積大,身體接觸對抗頻繁,經常參加三對三籃球訓練和比賽,不僅可以促進速度、耐力、靈巧性、彈跳等身體素質的提高,而且還能改善中樞神經系統的技能,使運動分析器、前廳分析器,特別是視覺分析器受到良好的訓練,有利于促進運動員動作的協調,提高觀察判斷和反應能力。此外,從心理健康角度來看,通過這些運動還可以舒緩工作、學習、生活的壓力,宣泄情感,調整心理狀態。

  (2)教育性

  在三對三籃球的訓練和比賽過程中,由于這項運動的特點,僅僅依靠個人的能力,完成所有比賽任務可能性不大,只有加強團隊間的配合才能有更多獲得比賽勝利的機會,三對三籃球有助于培養青少年的集體主義精神,對學生形成良好的意志品質、培養青少年吃苦耐勞、堅韌不拔的品質有積極的促進作用,也有利于青少年的個性、自信、積極上進、努力進取、約束自我、控制情緒等良好品行的形成,培養青少年良好的行為規范,養成正確的勝負觀。三對三籃球是實現終身體育的有效途徑,對于提高一個人的素質,尤其是青少年人格的完善有著積極作用。

  (3)休閑娛樂性

  三對三籃球的特點,使得這項運動休閑娛樂性價值凸顯。人們不分年齡、性別、職業以及訓練程度,都可以在這項運動中,自娛自樂,娛人娛己,獲得滿足感。三對三籃球比賽中,參賽者運用自己精湛的個人技術、技巧和團隊內默契的配合與對手進行激烈的角逐,比賽中球員將自己的運球、傳球、扣籃、搶斷等技巧展現的淋漓盡致,無論是觀眾還是參加比賽的球員都展現了三對三籃球比賽的休閑型和娛樂性。

  (4)商業性

  三對三籃球,由于其愛好者眾多,尤其在青少年中已成為流行和時尚的運動。三對三籃球的比賽層次多,規模大,比賽場大多在公共場所。“肯德基”全國青少年撒牛三籃球挑戰賽直接參賽有3000多所中學,22萬余名運動員,遍及全國30個省、市、自治區,具有巨大的商業推廣價值。

  參考文獻

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